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生物論文發表

  •   摘要:隨著社會經濟的不斷發展,國家對教育事業的改革也越來越重視,教育思想的變換與措施在新課程改革方針的實施背景下也得到了明顯的改善和提升。尤其是在初中時期,學生學習思想與方式上的改進措施也得到了學...
    發布日期: 2021-01-05
  •   生物課程是學生升入初中階段后的一門全新課程,學生基本都是從零開始學習,處在相同的起跑線上。近些年的中小學課程改革,跳出了傳統的教學模式,構建起全新的教學方法。在這樣的背景下,翻轉課堂便成為熱門的一...
    發布日期: 2020-12-24
  •   摘要分層教學是當前高中教育非常流行的一種做法。從分層原則、教學設計、教學實施、課后輔導、學生評價等諸多方面,分析探討高中生物分層教學的策略。  關鍵詞高中生物;分層教學;核心素養  中圖分類號:G...
    發布日期: 2020-12-14
  •   摘要:新課程改革中明確提出,教師在教學中要以學生為根本進行教學,教師還要重點培養學生的自主學習能力,激發學生的探索欲,提高學生整體的學習能力。中學生物課堂教學中,許多教師改變了自己的教學觀念,創新...
    發布日期: 2020-12-03
  •   摘要:隨著教育改革的不斷深入發展,互聯網技術融入課堂教學已是必然趨勢。通過這樣的教學模式可減小學生的學習壓力,提高學生的學習效率。高中生物作為一項更為科學的學科,對于學生的學習極為重要,微課是現階...
    發布日期: 2020-11-24
  •   摘要以酪醇為原料,對其醇羥基進行了結構修飾,合成了25種酪醇衍生物.化合物的結構經核磁共振波譜和高分辨質譜分析確證.體外抗氧化實驗結果表明,在實驗濃度下大部分化合物表現出一定的1,1-二苯基-2-...
    發布日期: 2020-11-14
  •   摘要:微課是以新媒體平臺和微視頻為基礎的教學形式,在現代教育中,微視頻是實現翻轉課堂的重要工具。這一過程是實現改變課堂教學形態的重要因素,通過微視頻,將傳統教學中學生吸收知識的過程放在了課堂外,而...
    發布日期: 2020-11-03
  •   【內容摘要】當今高中生物課堂中普遍存在教師單一講述,學生被迫接受的傳統教學模式,隨著“新課改”的落地實施,傳統教學方法已無法適應當代中學生的教育需求,如何以學生端為突破口,實現“因材施教”滿足不同...
    發布日期: 2020-10-20
  •   摘要:科學探究能力是生物學素養的一個重要組成部分。一堂好的生物實驗探究課,能夠讓學生在交流思考與動手探究的過程中鍛煉和提升科學探究能力。本文擬就自己執教的探究性實驗課《探究螞蟻的覓食行為》一節內容...
    發布日期: 2020-10-10
  •   近年來,在高考生物試卷中圖表題必不可少,面對圖表題,學生需要正確閱讀圖表,對圖表進行分析,從中接收信息,得出適當的結論。在生物教科書中,有許多不同形式的圖表能夠清晰生動地說明生物知識,如生命活動示...
    發布日期: 2020-09-24
  •   摘要:將生命教育滲透到初中生物教學之中,有利于有效提升學生的理解能力,提升學生對于生物這門課程的認識,促進學生與教師之間的交流與溝通。本文通過對初中生物教學現階段面臨的主要問題進行分析,指出生命教...
    發布日期: 2020-09-14
  •   摘要:有效化和高質量的課堂互動是強化師生交流、喚醒學生求知欲望和改進課堂教學的重要手段,但是從當前的高中生物課堂互動情況來看,還存在互動氛圍不夠良好、互動問題概括性差、互動形式單一和不注重總結歸納...
    發布日期: 2020-09-03
  •   摘要:在新課程改革過程中,生物課程體系中增加了和科技、社會、生活等方面相聯系的內容,對于生物學發展需要、社會發展需要以及學生發展需要進行了綜合考慮和滿足,目的在于將生物知識與學生日常生活相聯系,從...
    發布日期: 2020-08-25
  •   摘要:隨著環境保護意識的增強,減少石油基材料的使用成為社會的共識,生物基呋喃類衍生物因其獨特的性質引起了研究人員的極大興趣,其在生物基涂層、自修復涂層和光固化涂層等領域有著極大的使用潛力,但在我國...
    發布日期: 2020-08-04
  •   “細胞增殖”是普通高中課程標準實驗教科書《生物1(必修)——分子與細胞》(人教版)第六章第1節的內容。信息化背景下如何讓學生從知識、能力和素養三個方面都實現學習目標,對教師而言關鍵是構建科學的體現...
    發布日期: 2020-07-22
  •   摘要:互動式教學能夠讓學生在目標引領與任務驅動下主動、創造性地參與學習活動,更加有利于學生知識、能力的提高和情感態度價值觀的發展。但因其強調即時、多維、有效的課堂反饋,在普通的課件—板書教室環境中...
    發布日期: 2020-07-08
  •   摘要:隨著我國教育體制改革工作的不斷,高中生物在高考中占據的分值也在逐年提高,從重要性的角度出發,可以看出我國對于生物學科的重視程度逐漸上升。高中學科雖然被歸納為理工學科,但是在學生實際學習生物的...
    發布日期: 2020-06-27
  •   摘要本文旨在客觀闡述PBL教學法的概念和優勢特征,高中生物課堂中沿用PBL教學法需要注意的要點基礎上,探討現代高中生物PBL教學法中問題設計的妥善思路。  關鍵詞高中生物;PBL;注意要點;問題設...
    發布日期: 2020-06-15
  •   摘要:隨著新課改和素質教育的逐漸深入,高職院校的教學方法也有了一定的提升與變化,尤其是現在還按照傳統模式進行的生物化學實驗已經開始漸漸地展現出自己的弊端,按照之前的教學模式已經不能滿足現代的學生的...
    發布日期: 2020-04-29
  •   【摘要】近年來,我嘗試用STEAM理念分階段、分層次對初中學生進行生物科技啟蒙與培養,以“問題為引導,多學科融合、體驗中學習”的方式激發學生對“生物科技”創想的熱情,重在引導學生正確運用信息技術開...
    發布日期: 2020-04-27
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