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物理論文發表

  •   [內容摘要]:目前,素質教育問題越來越受到人們的關注,黨的十九大明確提出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”...
    發布日期: 2021-01-05
  •   近年來,隨著教學改革的不斷深入,核心素養的培育越來越受到廣大教師的重視。對于初中物理課程來講,核心素養包含了諸多方面的內容,如解題能力、物理思維、想象能力、創新能力等,內涵極其豐富。在初中物理教學...
    發布日期: 2020-12-24
  •   摘要:在素質教學背景下,培養學生的物理素養已成為初中物理教學的重要目標,但目前初中物理的教學現狀是:教學的內容理論化、枯燥無味,學生難以融入。因此,初中物理老師應改變教學思維,簡化困難枯燥的物理問...
    發布日期: 2020-12-14
  •   摘要:物理學習是觀察、思維以及運用的過程。物理思維要求人們對物質運動與相互作用等特征、規律在學生頭腦之中形成對物理世界本質的反映,對觀察過的物理過程、現象與事實等形成清晰的物理圖景,經反復加工、去...
    發布日期: 2020-12-03
  •   【摘要】隨著現代社會的迅猛發展,我國的教育水平不斷提升,物理課程作為中學教育體系下的重要組成部分,自然也受到廣泛關注。在中學基礎物理課“學案導學”教學中,教師需要積極地轉變現有教學觀念,將課堂真正...
    發布日期: 2020-11-24
  •   摘要信息物理系統(Cyber-physicalsystem,CPS)將計算、通信與控制技術緊密結合,實現了計算資源與物理資源的結合與協調.CPS是當前自動化領域的前沿研究方向,已經引起了學術界和工...
    發布日期: 2020-11-14
  •   摘要:“板塊模型”題目主要是要求學生搭建基礎模型的解題思路,理清能量轉化、運動情況(勻速直線、勻變速、變速)以及物體的受力關系,抓住題目中的臨界值,從而判斷出位移、作用力之間的關系。本文圍繞人教版...
    發布日期: 2020-11-03
  •   【內容摘要】隨著新課改的持續深入,教育教學行業迎來創新發展,在此背景下高中物理教學內容與模式發生諸多改變,如提倡在物理教學中引入實驗教學,并注重培養高中生的自主探究能力,致力于為學生構建基于自主探...
    發布日期: 2020-10-20
  •   摘要:本文闡述了教師通過小組合作,為“小先生”搭建“教”的平臺,不斷激發“小先生”的內動力;讓“小先生”樹立“以教人者教己”的自豪感,并通過多元評價充分肯定“小先生”的作用,挖掘“小先生”的內在潛...
    發布日期: 2020-10-10
  •   【摘要】在高中時期,很多學生都將物理學科視為最困難的一門學科,這為教師的教學工作帶來了一定難度。如果教師能采用優良的教學法,便能有效地改變當前的物理教學現狀。在這篇文章中我將簡要介紹實驗教學法在高...
    發布日期: 2020-09-23
  •   摘要:初中物理是學生進入初二新增添的一門學科,是讓學生在學習文化知識的過程中鍛煉學生思維的一門學科。由于初中物理大部分的知識都是通過生活中的多個現象來總結形成的知識,所以初中物理教師在教學中要注意...
    發布日期: 2020-09-14
  •   摘要:隨著素質教育的發展和教育改革的深入,進一步提升課堂教學效果和提升教學方法是物理教學研究的主要內容。在初中物理課堂上如何更有效地設置預習題,保障學生課前的準備工作,為提高課堂教學效果奠定基礎。...
    發布日期: 2020-09-03
  •   摘要:新課程改革背景下“核心素養”教育理念被提出,要求使傳統教學培養目標與方式得到轉變,讓學生通過學習做到能力和品格并重,確保學生綜合素養得到全面發展。故而諸多教師均在物理課堂致力于核心素養展開了...
    發布日期: 2020-08-25
  •   摘要:為了分析布爾混沌系統的物理隨機性,構建了基于自治布爾網絡的電路混沌模型,建立了包含相位噪聲特性的數學方程,研究了相位噪聲對布爾混沌熵增長時間(記憶時間)的影響。研究結果表明,在相位噪聲的影響...
    發布日期: 2020-08-04
  •   摘要:九年級物理的總復習,其中一個重要的環節是打破課本的固有章節,把初中的物理概念、物理定義構成知識網絡,把物理的本質和現象糅合在一起,讓學生更好地理解物理概念。以“從內能變化到物態變化”這一節復...
    發布日期: 2020-07-22
  •   【摘要】為了能夠更好地適應科學技術水平的發展,中學物理學科知識教育也相應地獲得了提升與改革。這種改革創新需要從自身實質性發展的角度進行創新,并結合當前課程知識內容的教育教學內容作為基礎,以此在現有...
    發布日期: 2020-07-08
  •   摘要:科學探究既是物理課程的目標,又是物理課程的重要內容,更是物理學科的核心素養之一。科學探究始于發現問題和提出問題,沒有問題就沒有探究。問題來自情境,因此在科學探究中如何創設問題情境至關重要。 ...
    發布日期: 2020-06-27
  •   隨著素質教育的深入推進,初中整體教育重心逐漸轉移到培養學生核心素養上。特別是物理學科,作為鍛煉學生邏輯思維的直接途徑,務必在不斷實踐中激發學生物理興趣,盡可能提高初中物理課堂教學效率,實現物理教學...
    發布日期: 2020-06-15
  •   【摘要】高中物理教學中實施“三段四環”模式,充分凸顯了“以生為本”的教學理念,不僅注重基礎知識的傳播,而且重視培養能力、指導學法和調整心理,促使學生逐步形成科學的方法、思想和精神,最終達到“授人以...
    發布日期: 2020-04-29
  •   摘要:現在使用的物理教材中,閱讀材料的內容逐漸豐富,涵蓋知識面越來越寬,它對德智并重的綜合教學、轉變應試教育為素質教育將起到重要的作用。但是在物理教學過程中,往往有的教師會弱化閱讀教材的研讀,教學...
    發布日期: 2020-04-27
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